Educación

La educación pública es una de misprioridades principales. Si queremos tener los mejores trabajos de Estados Unidos aquí en Texas, también tenemos que tener las mejores escuelas de Estados Unidos aquí en Texas.

Cuando hablo con maestros a través del estado, me dicen que carecen de los recursos y la flexibilidad que necesitan para despertar en sus estudiantes un amor por el aprendizaje que durará de por vida. Greg Abbott ha subfinanciado a las escuelas de Texas ($4,000 por estudiante) en comparación con el promedio nacional, y nuestro enfoque en las pruebas estandarizadas ha atado las manos de los educadores, obligándolos a enseñar para un examen en vez de enseñar a los niños.

Financiaré en su totalidad las escuelas públicas.

Los maestros de Texas están haciendo lo más que pueden con los recursos limitados que tienen, pero están agotados, lo que ayuda a explicar el por qué un tercio deja la profesión en su quinto año. Nuestros maestros ganan alrededor de $10,000 menos en comparación con maestros en otros estados, y los educadores que se jubilaron después del 2004 no han recibido ni un solo ajuste por el costo de vida en sus beneficios de jubilación.

Como gobernador, financiaré en su totalidad las escuelas públicas y apoyaré totalmente a los maestros, estudiantes y padres.

Invertiremos más dinero en las clases de nuestros niños y rechazaremos cualquier esfuerzo por sacar de tus escuelas el dinero recaudado por tus impuestos públicos para enviarlos a escuelas de educación privada. Reclutaremos y retendremos a los mejores y más brillantes educadores con un aumento a los salarios de los maestros, una ampliación en los programas de cancelación de préstamos y un fortalecimiento en el seguro médico y en los beneficios de jubilación para que así los maestros ya no tengan que trabajar en un segundo o tercer trabajo solo para sobrevivir. Y finalmente terminaremos con la dependencia excesiva que este estado pone en las pruebas estandarizadas de alta presión y de grandes repercusiones para que podamos enfocarnos en medidas que mejoren la instrucción, cierren las brechas de aprendizaje de los estudiantes y que provean información adecuada a los educadores sobre sus estudiantes.

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